◇杨洁勉（上海国际问题研究院学术咨询委员会主任）

　　当前，区域国别学发展已经进入快车道。新编《列国志》《国际组织志》是中国学术界十多年持续耕耘形成的重要阶段性成果，也代表了改革开放四十多年来我国区域国别研究达到的整体水平。

　　区域国别研究必须是有组织的研究，而有组织，就一定需要顶层设计和正确引领。

　　现在，很多力量都在响应党中央号召，积极推进区域国别学自主知识体系建设，这恰恰体现了中国体制机制的优势。因此，一定要做好顶层设计。

　　我建议，未来可以考虑设立国家级的“区域国别丛书”攻关课题。现在这套丛书可以说是2.0版，希望再经过10—20年的努力，到3.0版时，无论规模还是质量，都能够达到一个新的高度。

　　推进中国区域国别学建设的一个非常重要的任务，就是服务国家战略。

　　那么，当前最大的国家战略是什么？从现在到未来相当长一段时期，实现中国式现代化是最核心的国家战略。区域国别学界必须围绕这一目标作出自己的贡献。

　　区域国别学本身承担着学科建设、人才培养、智库工作“三位一体”的重要任务。因此，区域国别学界要更加有计划、有组织地推进咨政建言工作。如组织高层次、高质量的研讨会；围绕全球治理体系建设、世界大国关系等重大问题，提前布局、前瞻谋划一批重大研究课题。

　　《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》明确提出，要“加强区域国别研究，提升国际传播效能”。

　　怎样提升国际传播效能？关键是要让包括区域国别研究在内的哲学社会科学成果更有效地走向世界。要加强与世界主要国家、重点地区国家的交流互动，特别是加强与全球南方国家的合作，共同推进全球治理体系建设。

　　现在有一个比较明显的现象。国外留学回来的学者，因为语言优势，在国际发表方面相对容易一些；而我们自己培养的本土学者，文章其实也能写、也能发，但在国际传播和国际合作方面，整体动力还不够强。

　　其实，有了好的故事，还必须能够把故事讲好。国际传播尤其要注意对象、方法和重点。面对全球南方和西方国家，话语方式是不一样的。中国本身是全球南方的重要成员，彼此之间有相似的历史经历、相近的发展道路、相通的发展目标，因此重点在于同频共振。

　　而中国和西方国家之间，则更多属于南北对话。对美国，该斗争的时候要斗争；同时也要尽可能团结更多国家，努力形成最大公约数。

　　区域国别学成为一级学科之后，复合型人才培养的问题变得更加重要，也更加紧迫。

　　但我觉得，现在对“复合型”的理解还不够完整。当前的学科目录主要强调经济学、法学、文学、历史学等方面，我认为两头都还有欠缺。一头是“上端”不够，也就是政治站位和家国情怀还要进一步强化。大国之学、强国之学，一定要有登高望远的视野，要对世界具有引领性和示范性。另一头则是“下端”不足，高新科技视野还需要补强。这次新编《列国志·日本》中专门设置了“高新科技”章节，我觉得这一点就很好。

　　未来培养出的复合型人才，不仅要能做研究，更要能够在国际舞台上真正发出声音，具备登高望远的能力，这样的人才才称得上将才、帅才。

　　区域国别学学科的发展还有很长的路要走，也需要大家继续共同努力。